SEMANA DE 28 A 29 DE ABRIL - MANHÃ E TARDE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: AVENTURA DO CACAU E DA ALIMENTAÇÃO

HABILIDADE: (EI03ET01) ESTABELECER RELAÇÕES DE COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS, OBSERVANDO SUAS PROPRIEDADES.
(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO RELACIONADOS À HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, CONFORTO E APARÊNCIA.

ATIVIDADE PLUGADA: LUCAS, O MENINO QUE APRENDEU A COMER SAUDÁVEL

JOGOS ONLINE: 

🍎 ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL

🍉 QUAL ALIMENTO É SAUDÁVEL?

🍊 ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL - DESCUBRA QUAL É A FORMA

1º ANOS

HABILIDADE: (EF01CO01) ORGANIZAR OBJETOS FÍSICOS OU DIGITAIS CONSIDERANDO DIFERENTES CARACTERÍSTICAS PARA ESTA ORGANIZAÇÃO, EXPLICITANDO SEMELHANÇAS (PADRÕES) E DIFERENÇAS. 

(EF01CO02) IDENTIFICAR E SEGUIR SEQUÊNCIAS DE PASSOS APLICADOS NO DIA A DIA PARA RESOLVER PROBLEMAS. 

(EF01CO03) REORGANIZAR E CRIAR SEQUÊNCIAS DE PASSOS EM MEIOS FÍSICOS OU DIGITAIS, RELACIONANDO ESSAS SEQUÊNCIAS À PALAVRA 'ALGORITMOS'.

ATIVIDADE PLUGADA: ASSISTIR AO VÍDEO - PROGRAMAÇÃO POR BLOCOS

JOGOS ONLINE:

• LABIRINTO DA CHAPEUZINHO VERMELHO
  
• CHAPEUZINHO VERMELHO NA FLORESTA
  

2º ANOS

HABILIDADE: (EF02CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM

LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, CONSTRUÍDOS COMO SEQUÊNCIAS COMcREPETIÇÕES SIMPLES (ITERAÇÕES DEFINIDAS) COM BASE EM INSTRUÇÕES PREESTABELECIDAS OU CRIADAS,ANALISANDO COMO A PRECISÃO DA INSTRUÇÃO IMPACTA NA EXECUÇÃO DO ALGORITMO.

AULA PLUGADA - CODE.ORG

2º ANO A - https://studio.code.org/sections/QVYWLQ

2º ANO B - https://studio.code.org/sections/KGGKNS

2º ANO C - https://studio.code.org/sections/WCSDJD

2º ANO D - https://studio.code.org/sections/KYWJDX

3º ANOS

HABILIDADE: (EF03CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES COM CONDIÇÃO (ITERAÇÕES INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

AULA PLUGADA - CODE.ORG

3º ANO A -  https://studio.code.org/sections/LYPZDW

3º ANO B - https://studio.code.org/sections/SRPMVF

3º ANO C - https://studio.code.org/sections/LDVCVM

4º ANOS

HABILIDADE: (EF04CO03) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES

SIMPLES E ANINHADAS (ITERAÇÕES DEFINIDAS E INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

AULA PLUGADA - CODE.ORG

4º ANO A - https://studio.code.org/sections/KQVCNS

4º ANO B - https://studio.code.org/sections/JFJLHM

4º ANO C - https://studio.code.org/sections/GWLGRB

5º ANOS

HABILIDADE: (EF05CO04) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADO SEM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS, REPETIÇÕES E SELEÇÕES CONDICIONAIS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

AULA PLUGADA - CODE.ORG

5º ANO A - https://studio.code.org/sections/PHRVPH

 5º ANO B - https://studio.code.org/sections/MLGBQZ

 5º ANO C - https://studio.code.org/sections/SLBRJD

SEMANA DE 22 A 25 DE ABRIL - MANHÃ E TARDE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: AVENTURA DO CACAU E DA ALIMENTAÇÃO

HABILIDADE: (EI03ET01) ESTABELECER RELAÇÕES DE COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS, OBSERVANDO SUAS PROPRIEDADES.
(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO RELACIONADOS À HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, CONFORTO E APARÊNCIA.

ATIVIDADE PLUGADA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA - A CESTA DA DONA MARICOTA

JOGO ONLINE: 

1. A SOMBRA DAS FRUTAS
   

ATIVIDADE DESPLUGADA: COLORINDO AS FRUTAS

1º ANOS

HABILIDADE: (EF01CO03) Reorganizar e criar sequências de passos em meios

físicos ou digitais, relacionando essas sequências à palavra ‘Algoritmos’.

JOGO 1 - COMPLETANDO A SEQUÊNCIA DE ACORDO COM A ORDEM DOS PASSOS DA DANÇA.

https://pbskids.org/peg/games/chicken-dance/

JOGO 2 -  JOGO DE RACIOCÍNIO  TERÁ QUE LEVAR A BOLA COM SEGURANÇA ATÉ O PONTO DE CHEGADA, ALÉM DA CABEÇA, UTILIZE AS SETAS DA DIREITA E ESQUERDA DO TECLADO.

https://jogoseducativos.hvirtua.com/pulo-perfeito/

2º ANOS

HABILIDADE: (EF02CO02) Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples.

JOGO 1 - CODIFICAÇÃO = CRIAR SEQUÊNCIAS DE PASSOS EM MEIOS DIGITAIS.

https://runmarco.com/

JOGO 2 - https://www.jogosgratisparacriancas.com/labirintos/13-caminhao.php

3º ANOS

HABILIDADE: (EF03CO06) RECONHECER QUE, PARA UM COMPUTADOR REALIZAR TAREFAS, ELE SE COMUNICA COM O MUNDO EXTERIOR COM O USO DE INTERFACES FÍSICAS (DISPOSITIVOS DE ENTRADA E SAÍDA).  

1-VIDEO:

https://www.google.com/search?q=VIDEO+SOBRE+AS+INTERFACES+FISICAS+DO+COMPUTADOR+PARA+3+ANO&oq=VIDEO+SOBRE+AS+INTERFACES+FISICAS+DO+COMPUTADOR+PARA+3+ANO&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUyBggAEEUYOdIBCTE2NTQyajBqN6gCCLACAfEFmLul45LxTeY&sourceid=chrome&ie=UTF-8&safe=active&ssui=on#fpstate=ive&vld=cid:e16cdafa,vid:vsLrIhcC3N0,st:0

2- VAMOS RELEMBRAR

https://www.liveworksheets.com/w/pt/tecnologias-de-informacao-e-comunicacao-tic/760303

3- QUIZ

https://pt.quizur.com/trivia/partes-fisicas-do-computador-CCIx

4º ANOS

HABILIDADE: (EF04CO02) RECONHECER OBJETOS DO MUNDO REAL E/OU DIGITAL QUE PODEM SER REPRESENTADOS ATRAVÉS DE REGISTROS QUE ESTABELECEM UMA ORGANIZAÇÃO NA QUAL CADA COMPONENTE É IDENTIFICADO POR UM NOME, FAZENDO MANIPULAÇÕES SOBRE ESTAS REPRESENTAÇÕES.

AULA DESPLUGADA:

1- QUIZ  https://wordwall.net/pt/resource/13443540/graficos-e-tabelas

2 QUIZ https://wordwall.net/pt/resource/28909006/tabelas-e-gr%C3%A1ficos

5º ANOS

HABILIDADE: (EF05CO06) RECONHECER QUE OS DADOS PODEM SER ARMAZENADOS EM UM DISPOSITIVO LOCAL OU REMOTO. 

JOGO ON-LINE : https://blockly.games/?lang=pt-br

SEMANA DE 14 A 17 DE ABRIL - MANHÃ E TARDE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: AVENTURA DO CACAU E DA ALIMENTAÇÃO

HABILIDADE: (EI03ET01) ESTABELECER RELAÇÕES DE COMPARAÇÃO ENTRE OBJETOS, OBSERVANDO SUAS PROPRIEDADES.
(EI03CG04) ADOTAR HÁBITOS DE AUTOCUIDADO RELACIONADOS À HIGIENE, ALIMENTAÇÃO, CONFORTO E APARÊNCIA.

ATIVIDADE PLUGADA: CONTAÇÃO DE HISTÓRIA - O COELHINHO QUE NÃO ERA DE PÁSCOA.

JOGO ONLINE:

1. JOGO DA MEMÓRIA - OVOS DE PÁSCOA

2- TOCA DO COELHO

ATIVIDADE DESPLUGADA: MONTANDO E DECORANDO AS ORELHINHAS.

1º ANOS

HABILIDADE: CONCEITUAÇÃO DE ALGORITMOS 

(EF01CO02) IDENTIFICAR E SEGUIR SEQUÊNCIAS DE PASSOS APLICADOS NO DIA A DIA PARA RESOLVER PROBLEMAS. 

ATIVIDADE PLUGADA: 

1- TANGRAM CLÁSSICO

https://rachacuca.com.br/raciocinio/tangram

 2- SOMA DE OVOS

https://www.coquinhos.com/descubra-as-somas-na-pascoa/play/

3- VAMOS CONTAR 

https://www.escolagames.com.br/jogos/coelho-da-pascoa

2º ANOS

HABILIDADE: MODELAGEM DE OBJETOS

(EF02CO01) CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.

ATIVIDADE: "COMPARANDO OBJETOS – DESCOBRINDO SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS"

OBJETIVO: COMPARAR DIFERENTES MODELOS DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS.

https://www.coquinhos.com/contar-e-comparar/play/

https://www.1001jogos.com.br/raciocinio/bunny-quest

2- SOMA DE OVOS

https://www.coquinhos.com/descubra-as-somas-na-pascoa/play/

3- VAMOS CONTAR 

https://www.escolagames.com.br/jogos/coelho-da-pascoa

3º ANOS

HABILIDADE: (EF03CO05) COMPREENDER QUE DADOS SÃO ESTRUTURADOS EM FORMATOS ESPECÍFICOS DEPENDENDO DA INFORMAÇÃO ARMAZENADA. 

DESENHO DE PIXEL LIVRE

https://www.coquinhos.com/quadro-pixel-art-desenho-livre/play/#google_vignette

2- MAHJONG DE OVOS DE PÁSCOA

https://www.coquinhos.com/mahjong-de-ovos-de-pascoa/play/

4º ANOS

HABILIDADE: (EF04CO01) RECONHECER OBJETOS DO MUNDO REAL E/OU DIGITAL QUE PODEM SER REPRESENTADOS ATRAVÉS DE MATRIZES QUE ESTABELECEM UMA ORGANIZAÇÃO NA QUAL CADA COMPONENTE ESTÁ EM UMA POSIÇÃO DEFINIDA POR COORDENADAS, FAZENDO MANIPULAÇÕES SIMPLES SOBRE ESTAS REPRESENTAÇÕES.  

PIXELS DE UMA IMAGEM DIGITAL, QUE PODEM SER ORGANIZADOS EM UMA MATRIZ DE CORES;

PLANILHAS ELETRÔNICAS, ONDE DADOS SÃO ORGANIZADOS EM LINHAS E COLUNAS;

TABELAS EM BANCOS DE DADOS, QUE ARMAZENAM INFORMAÇÕES SISTEMATICAMENTE.

https://www.coquinhos.com/quebra-cabeca-deslizante-com-numeros/play/

DOMINÓ

https://www.coquinhos.com/jogar-domino/play/

2- MAHJONG DE OVOS DE PÁSCOA

https://www.coquinhos.com/mahjong-de-ovos-de-pascoa/play/

5º ANOS

HABILIDADE: (EF05CO03) REALIZAR OPERAÇÕES DE NEGAÇÃO, CONJUNÇÃO E DISJUNÇÃO SOBRE SENTENÇAS LÓGICAS E VALORES 'VERDADEIRO' E 'FALSO'.

1- JOGOS DE LÓGICA

https://i4ds.github.io/CargoBot/?state=3

2- BATALHA NAVAL 

https://www.coquinhos.com/battleship-campo-minado/play/

3- PÁSCOA

https://www.coquinhos.com/bubble-shooter-ovos-de-pascoa/play/