segunda-feira, 26 de maio de 2025

SEMANA DE 26 A 30 DE MAIO - MANHÃ E TARDE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: VISITANDO O PASSADO: MORADIAS E VIDA NA PRÉ-HISTÓRIA.

HABILIDADE: (EI03EF01) EXPRESSAR IDEIAS, DESEJOS E SENTIMENTOS SOBRE SUAS VIVÊNCIAS, POR MEIO DA LINGUAGEM ORAL E ESCRITA (ESCRITA ESPONTÂNEA), DE FOTOS, DESENHOS E OUTRAS FORMAS DE EXPRESSÃO.

ATIVIDADE PLUGADA:

VÍDEO - MAMUTE


PITECO - VIAGEM NO TEMPO



JOGO 1:

Contando na Pré-História






JOGO 2: O JOGO DE DIFERENÇAS DE DINOSSAUROS , UM DIVERTIDO JOGO DE QUEBRA-CABEÇA ANIMADO PARA CRIANÇAS. ESTE JOGO CONTÉM 5 NÍVEIS QUE ESTÃO CHEIOS DE DINOSSAUROS.




Conhecendo as letras


ATIVIDADE DESPLUGADA: CONSTRUINDO UM MAMUTE

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segunda-feira, 19 de maio de 2025

SEMANA DE 19 A 23 DE MAIO - MANHÃ E TARDE

 


EDUCAÇAÕ INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: O QUE VOCÊ FAZ? DESCOBRINDO AS PROFISSÕES.

HABILIDADE: (EF01CO02) IDENTIFICAR A SEGUIR SEQUÊNCIAS DE PASSOS APLICADOS NO DIA A DIA PARA RESOLVER PROBLEMAS.

ATIVIDADE PLUGADA:   VÍDEO : https://www.youtube.com/watch?v=AB5ITyDwwDM&t=5s 


JOGOS ONLINE:

HAVERÁ APRESENTAÇÃO DE VÍDEOS DOS PAIS DOS ALUNOS, FALANDO SOBRE AS PROFISSÕES.



1º ANOS

HABILIDADE: (EF01CO04) RECONHECER O QUE É A INFORMAÇÃO, QUE ELA PODE SER ARMAZENADA, TRANSMITIDA COMO MENSAGEM POR DIVERSOS MEIOS E DESCRITA EM VÁRIAS LINGUAGENS. 

ATIVIDADE PLUGADA:


JOGO ONLINE:
HORA DO CODE







2º ANOS

HABILIDADE: (EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS. 

ATIVIDADE PLUGADA:

HORA DO CODE



2º ANO B

2º ANO C

2º ANO D


3º ANOS

HABILIDADE:  USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS 

(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.



TEMA DA AULA: EXPLORANDO FORMAS DE SE EXPRESSAR USANDO FERRAMENTAS DIGITAIS

OBJETIVO: OS ALUNOS IRÃO USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAR UMA PRODUÇÃO DIGITAL, EXPRESSANDO SUAS IDEIAS DE DIFERENTES FORMAS.



AULA PLUGADA - CODE.ORG


3º ANO A -  https://studio.code.org/sections/LYPZDW


3º ANO B - https://studio.code.org/sections/SRPMVF


3º ANO C - https://studio.code.org/sections/LDVCVM








4º ANOS

HABILIDADE: (EF04CO07) DEMONSTRAR POSTURA ÉTICA NAS ATIVIDADES DE COLETA, TRANSFERÊNCIA, GUARDA E USO DE DADOS.

AULA DESPLUGADA

💨ENSINAR ÀS CRIANÇAS A IMPORTÂNCIA DE TER UMA POSTURA ÉTICA AO COLETAR, TRANSFERIR, GUARDAR E USAR DADOS.  

CRIAR ATIVIDADES DE PERGUNTAS E RESPOSTAS, ONDE ELAS APRENDAM A IDENTIFICAR COMPORTAMENTOS CORRETOS E INCORRETOS NESSE CONTEXTO. PROMOVER DISCUSSÕES SOBRE A IMPORTÂNCIA DE PROTEGER INFORMAÇÕES PESSOAIS E RESPEITAR A PRIVACIDADE DOS OUTROS. 

PERGUNTAS SOBRE SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA:( DISPUTA QUEM RESPONDE PRIMEIRO USANDO O SININHO).








5º ANOS

HABILIDADE: (EF05CO10) EXPRESSAR-SE CRÍTICA E CRIATIVAMENTE NA COMPREENSÃO DAS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NO MUNDO DO TRABALHO E SOBRE A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE.

AULA DESPLUGADA: 

APRESENTAÇÃO DE OBJETOS NO MINI- MUSEU

  1. LINHA DO TEMPO DA TECNOLOGIA: PEDIR AOS ALUNOS QUE CRIEM UMA LINHA DO TEMPO ILUSTRADA MOSTRANDO AS PRINCIPAIS INVENÇÕES TECNOLÓGICAS E COMO ELAS INFLUENCIARAM A SOCIEDADE E O TRABALHO AO LONGO DOS ANOS.



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segunda-feira, 12 de maio de 2025

SEMANA DE 12 A 16 DE MAIO - MANHÃ E TARDE

 




EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EU SINTO, VOCÊ SENTE: ENTENDENDO AS EMOÇÕES.

HABILIDADE: (EI03EO04) COMUNICAR SUAS IDEIAS E SENTIMENTOS A PESSOAS E GRUPOS DIVERSOS.

ATIVIDADE PLUGADA: 

ORGANIZE A TABELA ARRASTANDO AS PEÇAS NA POSIÇÁO CORRETA



 MEMÓRIA DAS EMOÇÕES- ENCONTRE O PAR DAS EMOÇÓES





1º ANOS

HABILIDADE: (EF01CO06) RECONHECER E EXPLORAR ARTEFATOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS A ATENDER NECESSIDADES PESSOAIS OU COLETIVAS.

ATIVIDADE PLUGADA:











JOGO 3 =   









2º ANOS

HABILIDADE: (EF02CO05) Reconhecer as características e usos das tecnologias computacionais no cotidiano dentro e fora da escola. 





3º ANOS

HABILIDADE: (EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.
(EF03CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES COM CONDIÇÃO (ITERAÇÕES INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.

TEMA DA AULA: EXPLORANDO FORMAS DE SE EXPRESSAR USANDO FERRAMENTAS DIGITAIS

OBJETIVO: OS ALUNOS IRÃO USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAR UMA PRODUÇÃO DIGITAL, EXPRESSANDO SUAS IDEIAS DE DIFERENTES FORMAS.




HABILIDADE: (EF04CO03) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES

SIMPLES E ANINHADAS (ITERAÇÕES DEFINIDAS E INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.


AULA PLUGADA - CODE.ORG







5º ANOS
HABILIDADE: (EF05CO04) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADO SEM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS, REPETIÇÕES E SELEÇÕES CONDICIONAIS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.


AULA PLUGADA - CODE.ORG



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segunda-feira, 5 de maio de 2025

SEMANA DE 05 A 09 DE MAIO - MANHÃ E TARDE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL

CAMPO DE EXPERIÊNCIA: EU SINTO, VOCÊ SENTE: ENTENDENDO AS EMOÇÕES.

HABILIDADE: (EI03EO04) COMUNICAR SUAS IDEIAS E SENTIMENTOS A PESSOAS E GRUPOSDIVERSOS. .



CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: O MONSTRO DAS CORES VAI À ESCOLA




JOGOS ONLINE:

1º ANOS

HABILIDADE: (EF01CO06) RECONHECER E EXPLORAR ARTEFATOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS A ATENDER NECESSIDADES PESSOAIS OU COLETIVAS.

ATIVIDADE PLUGADA: DIFERENCIANDO AS TELAS, A TELA SIMPLES DO COMPUTADOR E A TELA DO TABLET/TOUCH, ATRAVÉS DOS SEGUINTES JOGOS ONLINE:


2º ANOS

HABILIDADE: (EF02CO05) RECONHECER AS CARACTERÍSTICAS E USOS DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS NO COTIDIANO DENTRO E FORA DA ESCOLA.


ATIVIDADE PLUGADA: APRESENTAÇÃO DA EVOLUÇÃO DOS COMPUTADORES E EXPLORANDO JOGOS ONLINE NO SOFTWARE GCOMPRIS, PROPORCIONANDO QUE OS ALUNOS FAÇAM A ESCOLHA DE JOGAR NO COMPUTADOR OU NO TABLET.






3º ANOS
HABILIDADE: (EF03CO02) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES COM CONDIÇÃO (ITERAÇÕES INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.



HABILIDADE: (EF04CO03) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES

SIMPLES E ANINHADAS (ITERAÇÕES DEFINIDAS E INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.


AULA PLUGADA - CODE.ORG


5º ANOS
HABILIDADE: (EF05CO04) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADO SEM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS, REPETIÇÕES E SELEÇÕES CONDICIONAIS PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.


AULA PLUGADA - CODE.ORG


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23/06/2025

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