EDUCAÇÃO INFANTIL
CAMPO DE EXPERIÊNCIA:DESCOBRINDO O CICLO E A MAGIA DO LÍQUIDO ESSENCIAL
HABILIDADES:(EI03ET02) OBSERVAR E DESCREVER MUDANÇAS EM DIFERENTES MATERIAIS, RESULTANTES DE AÇÕES SOBRE ELES, EM EXPERIMENTOS ENVOLVENDO FENÔMENOS NATURAIS E ARTIFICIAIS.
PROPORCIONAR ÀS CRIANÇAS UMA VIVÊNCIA PRÁTICA E LÚDICA SOBRE ESSE CICLO, SUAS FASES E SUA IMPORTÂNCIA PARA O MEIO AMBIENTE E TODOS OS SERES VIVOS.
ATIVIDADE PLUGADA: ASSISTIR O VÍDEO
ATIVIDADE DESPLUGADA: PINTAR A GOTINHA PLIM- PLIM
JOGOS:
1º ANOS
HABILIDADES: (EF01CO01) ORGANIZAR OBJETOS FÍSICOS OU DIGITAIS CONSIDERANDO DIFERENTES CARACTERÍSTICAS PARA ESTA ORGANIZAÇÃO, EXPLICITANDO SEMELHANÇAS (PADRÕES) E DIFERENÇAS.
METODOLOGIA: ORGANIZAR OBJETOS POR SEMELHANÇAS E DIFERENÇAS.
AULA PLUGADA:
1- ENCONTRE A OUTRA PARTE DA BORBOLETA
2- SERIAÇÃO
2º ANOS
HABILIDADES: (EF02CO01)CRIAR E COMPARAR MODELOS (REPRESENTAÇÕES) DE OBJETOS, IDENTIFICANDO PADRÕES E ATRIBUTOS ESSENCIAIS
METODOLOGIA: OS ALUNOS IRÃO FAZER AS CONTAS COM AJUDA DE PALITOS PARA CHEGAR AO RESULTADO E LEVAR O ROBÔ AO NÚMERO CERTO.
AULA PLUGADA:
1- PROGRAME O ROBÔ COM AS SOMAS
3º ANOS
HABILIDADES: (EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COMO DADO.
METODOLOGIA: CADA PIXEL É UM PEQUENO QUADRADO COLORIDO INDIVIDUALMENTE.
AULA PLUGADA:
4º ANOS
HABILIDADES: (EF04CO03) CRIAR E SIMULAR ALGORITMOS REPRESENTADOS EM LINGUAGEM ORAL, ESCRITA OU PICTOGRÁFICA, QUE INCLUAM SEQUÊNCIAS E REPETIÇÕES SIMPLES E ANINHADAS (ITERAÇÕES DEFINIDAS E INDEFINIDAS), PARA RESOLVER PROBLEMAS DE FORMA INDEPENDENTE E EM COLABORAÇÃO.
METODOLOGIA: TRABALHAR COM A SEQUÊNCIA USANDO AS FASES DA LUA.
5º ANOS














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